Debido a la gran importancia que
representa el ámbito social y a la reducción de software gratuito, se tiene la
necesidad de crear un programa computacional con fines educativos que permita
la identificación de los líderes dentro de un grupo escolar, para obtener
información oportuna que permita tomar decisiones para la implementación de
estrategias grupales.
Esta investigación pretende estudiar
las relaciones sociales dentro de un aula de clases a partir de las preferencias que, mediante
procesos de elección con el fin de obtener un concentrado con información de calidad
suficiente como para tomar decisiones en el curso de la vida escolar de los
alumnos.
El objetivo del presente estudio, es demostrar la utilidad del sociograma como herramienta de análisis de las interacciones sociales dentro de un grupo clase. Dado que el medio en el que se desarrollan las actividades escolares de los estudiantes, influye de manera directa y notable con los aprendizajes que estos adquieren, es importante conocer dicho medio. Por tanto es una técnica de análisis de datos, que se enfoca en descubrir los vínculos sociales establecidos dentro de un grupo determinado.
El estudio de las interacciones sociales brinda información valiosa para los psicólogos educativos puesto que permite en gran parte identificar oportunamente factores que se pueden convertir en problemas si no se interviene de manera inmediata. Estos pueden ser ocasionados por varias razones como lo son: la falta de comunicación en el grupo, la poca tolerancia que se practique, la mala organización en la participación, entre muchas otras.
Como psicólogos educativos, y para mejorar nuestra labor de investigadores sociales, podemos ayudarnos de la elaboración de un sociograma de aula. Es una práctica muy común y útil en la detección de posibles líderes, alumnos poco integrados o subgrupos cerrados dentro del grupo-clase. De todos es sabido que las relaciones sociales nos permiten tener un mejor desarrollo, dentro del aula de clase, porque permite el intercambio de ideas que dentro de teorías vigotskianas manifiestan la zona de desarrollo próximo, en la que se necesita de una buena comunicación por parte de los integrantes del grupo, que esta fortalecida por intereses en común. También permite la toma de decisiones de manera unánime, donde se busca el bienestar de cada uno de ellos, prevaleciendo por encima de cualquier obstáculo que se presente. (Te invito a revisar el video de mi proyecto de Tesis)
